Aker-saken: – Gjemmer seg bak et fikenblad
Venstreleder Lars Sponheim er om mulig enda mindre imponert over håndteringen av Aker-saken fra statens og Sylvia Brustads side, etter at det i dag ble […]
Arkiv:
Trangere kår for forskningen med Tora Aasland
Forskningspolitiske talsmann i Venstre Odd Einar Dørum slakter regjeringens og statsråd Tora Aaslands innsats i forskningspolitikken. Dørum mener Aaslands og regjeringens forskningspolitikk er blottet for […]
Video: Vil ha ny kampbataljon
Venstres nestleder Ola Elvestuen vil ha en kraftig styrking av hæren og går inn for å opprette en ny kampbataljon for å avlaste de norske […]
Sponheim: — Høyre på vei bort fra sentrum
Venstre-leder Lars Sponheim mener Høyre har tatt lange steg i retning av Frp på sitt landsmøte. Han er skuffet over partiet han så gjerne vil […]
Reagerer på Giskes styringslyst
Venstre reagerer sterkt på at regjeringen selv skal være suveren i oppnevnelsen av hele Kulturrådet. I dag oppnevner Stortinget fire medlemmer av Norsk kulturråd. **OBS! […]
Uanstendig og respektløst
Venstres Vera Lysklætt har aldri opplevd noe så uanstendig og respektløst som FrPs innmarsj i Karasjok denne uka hvor de krevde å legge ned hele […]
Venstres designkonkurranse: Stem på beste t-skjorte
Finalistene i Venstres designkonkurranse 2009 er klar. Nå kan du stemme på din favoritt. Den som får flest stemmer vil bli trykket på t-skjorte og […]
Mer handling — mindre sirkus
– Regjeringen mangler handlekraft for å bedre situasjonen i helse- og velferds-Norge, konkluderer Venstres helsepolitiske talsperson Gunvald Ludvigsen. — Statsråd Bjarne-Håkon Hanssen utsetter, utreder og […]
Krever debatt om digitale rettigheter
Venstre mener det er viktig med en åpen politisk debatt om hvordan rettigheter og informasjon håndheves i den digitale allmenningen. – Venstre er helt klare […]
Krever utdanningsløft i Revidert nasjonalbudsjett
Venstres leder Lars Sponheim utfordret i dag statsminister Jens Stoltenberg i Stortingets spørretime om flere studieplasser og økt økonomisk satsing på høyere utdanning som ledd […]