Vi vil ha ny behandling av Nupen-tilbygg!
Venstre mener det er sterkt beklagelig at bygningsrådet i Grimstad sa nei til et glasskarnapp utformet av kunstneren Kjell Nupen i det gamle Frøbygget på […]
Arkiv: Skole
Temakveld: Skole
Mandag 18.juni arrangerer Moss Venstre temakveld om skole. Hvilke forventninger har du til skolen? Og hvordan kan politikerne innfri disse? **OBS! Denne artikkelen ble første […]
Varierte skoletider kan gi bedre busstilbud
Det håper Venstres representant i fylkets samferdselskomite, Tormod Andreassen. Mange skoleungdom bruker bussen til og fra skolen, og det er politikerne i fylket glade for. […]
Kompetanseåret for lærere fikk ikke flertall
Venstre fremmet forslaget om kompetanseår for lærere hvert 7.år i kommunestyret. De viste til internasjonale undersøkelser (bl.a. PISA undersøkelsen) der Norge kun gjør det middels […]
Alternativt opplæringstilbud i Eigersund
Venstre er skeptiske til det nye tilbudet om alternativ opplæringstilbud for ungdomskoleelever i Eigersund. **OBS! Denne artikkelen ble første gang publisert for 18 år siden.**
Kompetanseår for lærerne
På mandagens kommunestyremøte vil Venstre forslag om en forsøksordning knyttet til kompetanseår for lærerne i Eigersund bli fremmet på nytt. **OBS! Denne artikkelen ble første […]
Venstre prioriterer miljø, forskning og fattigdomsbekjempelse
Venstre har lagt frem sitt forslag til revidert budsjett. – Vi prioriterer først og fremst en sterkere satsing på forskning, en rekke forbedringer i klima- […]
Venstre med tydelig kunnskapsprofil i revidert nasjonalbudsjett
– I Venstres alternativ til revidert nasjonalbudsjett foreslår vi å styrke forskningsinnsatsen og retter opp kuttet i basisbevilgningene til universiteter og høyskoler. Djupedals hvileskjær er […]
Med Venstre inn i framtida
Venstre i Løten fokuserer på skole, miljø, sosialt ansvar, småbedrifter og sentrum/kultur i sitt nye valgproram for 2007-2011 **OBS! Denne artikkelen ble første gang publisert […]
Venstreskolen, en skole for kunnskap og like muligheter.
Skolen er samfunnets viktigste redskap for kunnskap og sosial utjevning. Elevene må lære grunnleggende ferdigheter og kunnskap, og gis like muligheter til personlig vekst. Derfor […]