– Alle må tåle ytringsfriheten
Et samlet storting står bak regjeringens håndtering av de demonstrasjonene og angrep mot Norge som har skjedd i kjølvannet av noen avisers trykking av Muhammed-tegninger. […]
Arkiv: Politikk
Venstre vil prioritere Oslo-skolen
Norge har fått en regjering med en uklar og famlende skolepolitikk. Så langt har regjeringen bidratt til å svekke respekten for kunnskap på alle nivå. […]
Hvem skal være skolens sjef?
Med «Kunnskapsløftet Oslo» har begrepet kunnskap igjen fått sin rettmessige plass i skolepolitikken. Nå skal en ny skolebehovsplan behandles, og med det legges premissene for […]
Konkrete miljøtiltak i Groruddalen
Venstre ønsker at en langt større andel av godstransporten skal overføres til jernbane og mener at Alnabruterminalen har stor betydning i arbeidet for å nå […]
Oslo Venstre støtter demokratikampen i Hviterussla
Oslo Venstres årsmøte fordømmer Alexander Lukashenkos knebling av politiske og sivile rettigheter i Hviterussland og oppfordrer alle til å tenne et lys i sympati med […]
– Bydelene må selv styre skjenkepolitikken!
Oslo Venstre mener bydelene må få delegert myndighet for tildeling av skjenkebevillinger, samt bestemme åpningstider for skjenkestedene. **OBS! Denne artikkelen ble første gang publisert for […]
Oslo trenger en helhetlig plan for integrering
Oslo vokser. En grunn til at flere velger Oslo som sitt hjemsted er at de finner et flerkulturelt miljø her. Oslo Venstre vil at Oslo […]
– Norge må støtte Irland i kampen mot Sellafield
Denne uken er det blitt kjent at Irland vil bringe Sellafield-saken inn for EU-domstolen, og at Irland med stor tyngde fortsetter kampen for å få […]
– Arbeidsministeren på sporet borgerlønn
I et intervju i dagens Aftenposten lanserer arbeidsministeren radikale endringer i vårt velferdssystem. – Hanssens politiske vyer er på sporet av Venstres Borgerlønn, og Venstre […]
Respekt for kunnskap
Ved for eksempel å svekke fremmedspråkopplæringen på ungdomsskoletrinnet og å bidra til uklarhet om kravene til studiekompetanse, svekker statsråd Djupedal respekten for kunnskap i skolen, […]