Over 11 000 lærere har søkt videreutdanning

Trass den vanskelige koronatida: Over 11 000 lærere har søkt om å ta videreutdanning neste skoleår. Det er like mange som i fjor. Det viser nye tall fra Utdanningsdirektoratet. Venstre har stått i spissen for det historiske videreutdanningsløftet for lærere. Siden 2014 har omtrent 40 000 lærere over hele landet fått tilbud om videreutdanning i ulike fag.

Mange lærere trenger fordypning

Innen 2025 må alle lærere som underviser i matematikk, engelsk og norsk i barne- og ungdomsskolen ha nok fordypning i fagene de underviser i.

Siden 2014 har regjeringen gitt omtrent 40 000 lærere tilbud om videreutdanning i ulike fag. Fremdeles er det 21 000 lærere som ikke har tilstrekkelig kompetanse i norsk, matematikk og engelsk i grunnskolen.

– Nå er det viktig at skoleeierne godkjenner søknadene, slik at lærerne kan gå videre i opptaket til de enkelte videreutdanningstilbudene. Kommunene bør særlig prioritere lærerne som ennå ikke oppfyller kravene til å undervise i fagene matematikk, norsk og engelsk, sier Melby.

Hun legger til at det også er viktig å gi lærere mulighet til å fordype seg i andre fag, for eksempel de praktiske og estetiske fagene. Mangelen på lærere med fordyping er særlig stor i fag som mat og helse og kroppsøving.

Flest søkte matematikk

Da søknadsfristen gikk ut 1. mars, hadde 1877 lærere søkt om videreutdanning i matematikk, 1656 i engelsk og 1509 i norsk.

Blant de andre fagområdene er det tre som peker seg ut:

• Profesjonsfaglig digital kompetanse og programmering har fått inn 1370 søknader.
• Spesialpedagogikk har fått over 1000 søkere. Fordypning i faget vil styrke arbeidet med tidlig innsats og inkluderende opplæringsmiljø i skolen.
• Andrespråkspedagogikk har fått 520 søknader.

Vil ha flere lærerspesialister

Regjeringen satser også på å øke andelen lærerspesialister i skolene. Fristen for å søke lærerspesialistutdanning går ut 15. mars. Lærerspesialistene skal bidra til å utvikle kvaliteten på undervisningen på skolene de jobber på. Målgruppen er lærere med minst 60 studiepoeng og minst tre års undervisningspraksis i faget eller fagområdet som lærerspesialistutdanningen retter seg mot.

– Å bli lærerspesialist er en alternativ karrierevei for lærere som ønsker å utvikle seg enda mer faglig, og som ønsker å fordype seg mer i fagene de underviser i. Lærerspesialistene er også viktige for den profesjonsfaglige utviklingen på hver enkelt skole, understreker kunnskapsministeren.

Å bli lærerspesialist er en alternativ karrierevei for lærere som ønsker å utvikle seg enda mer faglig, og som ønsker å fordype seg mer i fagene de underviser i.

Mange lærerspesialister tar spesialistutdanningen mens de fungerer som lærerspesialist. Det legger til rette for å integrere teori og praksis på en god måte. Så langt i år har 680 lærere søkt om lærerspesialistutdanning. Det er over 100 flere søknader enn på samme tid i fjor (570). Les mer om satsingen her.