Venstre vil styrke skolen gjennom rekruttering av flere lærere, kompetanseheving, bedre samarbeid mellom hjem og skole og ved å redusere skjemaveldet og byråkratiet. Som et første skritt til en friere skole vil Venstre forenkle læreplanverket, slik at kompetansemålene blir færre og mer målbare. Vi må ha tiltro til at den enkelte lærer, rektor og skole selv vet best hvordan læringsopplegget skal utformes for å nå kompetansemålene.
Også elevene bør få større frihet i hele opplæringsløpet. Mer praktisk undervisning kan være med på å motivere skoletrøtte elever og er et viktig tiltak for å motvirke frafall. Samtidig må ordningen med utplassering i yrkeslivet forenkles slik at elever med behov for alternativ opplæring skal få det.
Alle elever skal få en opplæring som er tilpasset den enkeltes behov og forutsetninger. Kommunene må ha stor frihet til selv å organisere tilpassede opplæringstilbud, enten i klasser eller grupper. Venstre vil understreke at også de faglig sterkeste elevene skal få videreutvikle sin kompetanse gjennom et tilpasset undervisningsopplegg. Venstre vil gjøre det lettere å starte kommunale og fylkeskommunale forsøk i skolene, under forutsetning av egen finansiering og evaluering.
Kravet til fagsammensetning bør også endres i videregående opplæring. Det bør være større muligheter til å ta fag fra andre utdanningsprogrammer i utdanningsløpet. Innenfor fag- og yrkesopplæringen må man sikre en mer fleksibel modell for gjennomføring av opplæringen, for eksempel må det være mulig å ta praksis i bedrift rett etter ungdomsskolen og heller ta videre opplæring i skole når eleven er klar for det.
Derfor vil Venstre:
– redusere byråkratiet i skolen med 25 prosent gjennom å etablere et bredt sammensatt "regelråd"
– gi skoleeier større mulighet til å forme egne utdanningstilbud på alle nivåer
– forenkle læreplanverket, slik at skoleeiere og pedagoger står friere til å velge metode og innfalsvinkel til læringen
– være en garantist for at læreren skal få mer tid til for- og etterarbeid og vurdering
– innføre praktiske valgfag i grunnskolen og legge til rette for praktisk-rettet undervisning i alle fag
– øke valgfriheten til elever når det gjelder fagvalg i videregående skole
– fjerne arbeidsgiveravgiften for lærlinger
– knytte fagarbeidere i bedriftene nærmere undervisningen i skolen ved utvidet bruk av deltidsstillinger
– gi kommunene større frihet til å etablere egne undervisningsopplegg for å sikre reell tilpasset opplæring for alle elever
– gi elever i videregående skole større mulighet for å bli lærekandidater, slik at teori og praksis kan kombineres utover tre år
– gjøre det lettere å fravike normert studietid, gjennom at skoleeier kan tilby skoleløp som er kortere eller lengre enn normert tid
– fjerne aldersgrensen for å ha rett til å begynne i videregående opplæring