Jeg har de siste to årene vært medlem av Venstres utvidete stortingsgruppe for områdene utdanning og kultur. Ett av områdene vi har dvelt mye ved er den viktige lærerrollen og hvordan vi kontinuerlig og systematisk skal kunne utvikle kompetansen til lærerne både på faglig og pedagogisk område. Samtidig er det viktig å øke lærernes status, slik at vi rekrutterer blant de beste emnene i landet. Venstre fremmer nå et forslag i Stortinget om å utvide og forbedre norsk lærerutdanning.
I dag er allmennlærerutdanningen på 4 år, altså ett år mer enn en normal BA-grad. Universitetsutdannede har en 3-årig BA + krav om ett år praktisk-pedagogisk utdanning for å kalle seg adjunkter. Samtidig finnes det allerede mulighet for å ta en "lektorutdanning" ved universitet på fem år, der praktisk-pedagogisk utdanning er integrert. Poenget er at det ikke vil være noe sjumilssteg for allmennlærerstudentene å ta ett ekstra studieår når det gir større faglig fordypning og uttelling i en høyere akademisk grad. Vi har fått gjennomgående læreplaner til og med videregående skole og prøver å oppnå bedre sammenheng mellom trinnene. 5-års utdanning vil gi kunne gi lærerne kompetanse til å undervise på alle trinnene.
Profesjonell støtte
NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen) har tidligere foretatt en bred evaluering av norsk allmennlærerutdanning. Denne og andre evalueringer peker på at allmennlærerutdanningen har et betydelig forbedringspotensial og det foreslås en rekke endringer. Det konkluderes dessuten med at man bør innføre en 5-årig lærerutdanning.
Utdanningsforbundet og flere rektorer har tatt til orde for å endre og utvide lærerutdanninga til 5 år. Venstre har programfestet det. Aps utdanningspolitisk talskvinne Anniken Huitfeldt har tidligere avvist 5-årig lærerutdanning, men kanskje er ikke uenigheten så stor? Kunnskapsminister Solhjell har hittil snakket om hvor viktige lærerne er for å øke kunnskapen til elevene, men kan han nå bidra til handling? Jo, det vil koste en del, men dette tiltaket er nødvendig når internasjonale kartleggingsprosjekt som PISA og PIRLS viser at Norge ligger under gjennomsnittet i OECD-landene både i naturfag, matematikk og lesing, og at norske elever er svakest i Norden i disse fagene. Finsk skole har vist oss at lærerne er nøkkelen til en bedre skole. Finland for lengst har innført 5-årig lærerutdanning.
Lærernes kompetanse er avgjørende for skolens kunnskapsformidling og elevenes læring. Norsk skole har mange kvaliteter, men vi må innrømme at vi har en vei å gå før vi får "verdens beste skole." Nå sliter vi med å nå gjennomsnittsstreken.
Regjeringspartiene har tidligere stemt ned forslag fra Venstre om bedre og mer systematisk videreutdanning for lærerne og forslag om en nasjonal rekrutteringsplan for bedre og flere lærere til norsk skole. Venstre håper derfor nå å samle et flertall på Stortinget for at Regjeringa snarest mulig, og senest i forbindelse med Revidert nasjonalbudsjett for 2008, fremmer forslag om iverksettelse av en 5-årig allmennlærerutdanning.